O português do meu Irlandês – Parte 2

Para evitar que isso aqui continuasse acontecendo dei de presente de Natal para I. um curso de português.

Em primeiro lugar porque ele vêm insistindo desde que nos conhecemos para que eu ensine português para ele. Em segundo porque com a chegada do meu nosso babóg o português vai ser muito mais ouvido em casa e não quero que ele se sinta excluído. Em terceiro porque vamos ao Brasil em dezembro e I. adoraria se comunicar melhor com a minha família que não fala inglês. E além de tudo isso, porque a gente é nerd mesmo. Ele me dá um par de óculos de grau, eu retribuo com algumas semanas em sala de aula.

Nesse tempo em que estamos juntos ele aprendeu muito comigo. No entanto nos falta rotina para transformar as conversas informais em aulas de verdade. Além disso devo confessar que tenho o péssimo hábito de falar português com ele como se falasse com uma criança. Resultado, a semana passada quando ele rompeu os ligamentos do tornozelo jogando futebol e quis me contar o que havia acontecido a frase utilizada foi “meu pé está dodói”.

Antes que ele contasse à professora e aos colegas de classe que o pé estava dodói achei por bem alertá-lo sobre a escolha de vocabulário, e consequentemente sobre o que eu ando ensinando para ele. Chegamos os dois à conclusão de que o português atual dele lhe permitiria conversar confortavelmente com uma criança na faixa etária dos 5 anos ou matar de vergonha qualquer mulher mais, digamos assim, puritana. Porque eu também sou obrigada a assumir aqui em público que vocabulário para dirigir filme pornô para público adulto (fica mais bonito dizer assim, né?) eu também já ensinei. Desse, aliás, ele nunca se esquece.

Mas voltando ao assunto das aulas, decidi matriculá-lo no curso de nível 2, afinal ele já sabia o básico. Para minha surpresa no entanto, depois de 2 semanas de aula a professora achou melhor que ele frequentasse as aulas com o grupo de nível 3.

Ontem ele chega em casa feliz da vida e todo tagarela me contando, em bom português, tudo o que havia aprendido, que gostou muito mais dessa turma e que decidiu mesmo mudar de nível.

Horas mais tarde, conversando na cama, ainda em português, eu decido perguntar se a professora era bonita. O ruído utilizado como resposta me fez acreditar que a resposta era sim. Perguntei se era magra (você que é mulher vai me enteder). A resposta foi de novo positiva. Aí perguntei da bunda dela, que conhecendo bem o meu marido, eu bem sei que ele olhou:

eu:  “E a bunda dela, você olhou a bunda dela?”

I.:  “Não”

[1 minuto de silêncio esperando que ele contasse a verdade]

I.: “A bunda dela não é grande”

[leia-se: olhar ele olhou, mas não achou lá essas coisas]

E daí que com o português melhorando a passos largos e sem o perigo de perder o meu reinado estou achando que as aulas foram mesmo um bom presente.

N.

PS. esse é o primeiro post com o “Selo I. de Qualidade”